讀草船借箭有感
讀草船借箭有感（一）
提起諸葛亮，在我們國家可以說家喻戶曉，人人皆知。他精通天文地理，神機妙算，有膽有識，千百年來成為了智慧的化身。在名著《三國演義》中，作者羅貫中講述的那些故事，更使諸葛亮的形象栩栩如生，讀後讓人感歎不已，回味無窮。我特別喜歡《草船借箭》這個故事。
《草船借箭》是赤壁之戰的前奏，講的是周瑜嫉妒諸葛亮的才幹，想用十天造十萬支箭來將諸葛亮的軍，借機除掉他。諸葛亮明白周瑜的用意，但他以大局為重，說隻用三天就向周瑜交納十萬支箭，並立下了軍令狀。周瑜以為諸葛亮中計，殊不知諸葛亮早已成竹在胸、勝券在握。他讓魯肅備二十支快船，兩邊插滿草把子。第三天晚上，江麵大霧彌漫，諸葛亮調集精兵快船，逼近曹軍水寨，擂鼓呐喊，虛張聲勢。曹操見大霧漫天，不知敵人虛實，就讓弓弩手放箭，船上的草把子上便插滿了箭。諸葛亮又命令把船頭掉過來，逼近曹軍水寨去受箭。船外箭如雨下，而諸葛亮卻邀魯肅飲酒。等到船兩邊都插滿了箭後，讓士兵們大喊：“謝曹丞相的箭！”，順風順水，滿載而歸。曹操知道上了當，但追已來不及了。諸葛亮如期交箭，周瑜自歎不如。
從這個故事可以看出，諸葛亮心胸寬廣，他以大局為重，不計個人私怨，在當時，要想在水戰中打敗曹操，必須要有足夠的箭，諸葛亮早已想到這個問題，並且已經有了解決的辦法。但他不說出來，而是讓周瑜說出來，因為周瑜氣量小，而且是主帥，周瑜有意為難令他造箭，但他不當麵說破周瑜的陰謀，而是將計就計，他是為聯吳抗曹的大計，不是和周瑜鬥高低。這一點讓我特別佩服。還有他知識淵博，他從天文上算出第三天江上必有大霧，所以才敢逼近曹軍水寨，擂鼓呐喊，假如沒有大霧的掩護，諸葛亮肯定不能成功。另外，他十分了解每個人的性格，知道魯肅為人忠厚，會盡心盡力幫助他，知道曹操生性多疑，在大霧彌漫的晚上，不會貿然出兵。還有一個細節，說明諸葛亮做事非常認真，一絲不苟。去時船頭朝西船尾朝東，逆水排列，等到掉頭過來時，正好是順風順水，精兵快船，就算曹操明白過來，也追不上啊。諸葛亮借盡了天時、地利、人和。草船借箭一個“借”字，突出了諸葛亮過人的智慧。在當時要造十萬支箭，需要大量的人力物力，如箭杆、翎毛、膠漆等，曹操耗費了那麽多錢財和時間造好的十幾萬支箭，在交戰前夕卻被對手諸葛亮借走，在後來的戰爭中又用來攻打曹操，削弱了曹操的戰鬥力，有助於火燒赤壁的成功。諸葛亮真稱得上是中國史上傑出的人物啊。
我們應該學習諸葛亮心胸寬闊，顧全大局，不計較個人得失的品德。還要學習他做事認真細心的優點，多觀察思考，有周密的計劃和謀略，做事不馬馬虎虎。在小學四年級時，我考試總是大錯沒有，小錯不少，比如8寫成9，忘點小數點，加號寫成減號等，總是得不了滿分。後來我漸漸改掉了粗心的毛病，學會了檢查，就很少犯錯了。如果想和他一樣足智多謀、聰明過人，就應該從小勤奮好學，多閱讀，多積累知識。
《草船借箭》巧在“借”，熟能生巧，知識多了才能熟，知識淵博，融會貫通，才能充分利用，才能“借”的巧，這就是諸葛亮給我的啟迪。
讀草船借箭有感（二）
自古以來，總有那麽一些人，看到別人比自己有才幹，不去努力追趕他們，而是懷著妒忌心，不擇手段去陷害。三國時期的周瑜就是這樣一個人。
課文《草船借箭》講的是諸葛亮神機妙算，利用大霧天向曹操借箭。(www.)諸葛亮通天文，知地理，提前7天完成任務，使周瑜陷害他的陰謀又一次破滅，進一步顯現出了周瑜妒忌賢能，心胸狹窄的本性。
讀《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺，華爺爺可是知識淵博，名揚天下了，可是華爺爺上小學的時候，成績並不好，但在這種情況下，他不灰心，更沒有妒忌學習好的同學，他相信別人能做到的，自己一定也能做到。經過刻苦努力，華爺爺終於成了就是聞名的數學家。但華爺爺還沒有停止腳步。他又推薦發現了陳景潤叔叔，花爺爺的這種精神是多麽值得我們學習的啊！
讀了《草船借箭》，我想起了我自己，不也有妒忌心嗎，每次，如果自己考的分數低，不分析原因，看看錯在哪裏，相反，期望學習好的同學出個大差錯，考不過自己，這不也是妒忌心嗎，回想起來，真是慚愧啊！
讀草船借箭有感（三）
今天我讀了草船借箭，這篇文章主要是說曹操去攻打東吳，東吳的大都督周瑜用計殺了曹操的水兵大將蔡瑁和張允，之後周瑜去問諸葛亮，水上交戰最好的武器是什麽？諸葛亮說：“是弓箭”，周瑜叫諸葛亮在三天之內造十萬支箭，諸葛亮答應了，三天之內一定弄來十萬支箭，然後，諸葛亮就在一個大霧的天氣裏用幾十隻船連成一片，去攻打曹操，曹操以為有埋伏，不敢讓軍隊去打，就讓弓箭手放箭，不一會，萬箭齊發，諸葛亮不費吹灰之力就借到了十萬支箭。我真是佩服諸葛亮的聰明才幹。
從這篇文章裏我明白了這樣一個道理，不論做什麽事情都要多動腦筋，善於思考，那樣才能把什麽都做好。
這篇關於讀草船借箭有感的文章,11i到此已經介紹完了,希望對你有所幫助。11i部分文章為網絡轉載,部分出處不明,如果有相關文章無意侵犯閣下之權益,希望來信說明!